Penulis : Nanda Rahayu Agustia, S.Pd.I., M.Pd., Dr. Hadi Saputra Pangabean, M.Pd.I., Dr. Abdi Syahrial, LC., MA., Annisa Putri

SINOPSIS

Buku Pendidikan Moderasi Beragama di Madrasah: Teori dan Praktik hadir sebagai panduan komprehensif bagi guru, pendidik, dan pemangku kepentingan dalam menanamkan nilai-nilai moderasi beragama di lingkungan pendidikan madrasah. Buku ini menjelaskan konsep moderasi beragama secara mendalam, mulai dari teori dasar hingga penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

Pembahasan dalam buku ini mencakup pendekatan dan metode pembelajaran yang inovatif, yang disesuaikan dengan kebutuhan generasi muda untuk memahami pentingnya sikap toleran dan inklusif dalam masyarakat yang beragam. Buku ini juga menawarkan berbagai strategi implementasi moderasi beragama, seperti melalui kegiatan ekstrakurikuler, model pembelajaran di kelas, serta cara mengintegrasikan nilai moderasi dalam interaksi sosial siswa. Disertai dengan studi kasus dari berbagai madrasah di Indonesia, buku ini memberi wawasan praktis tentang tantangan sosial, budaya, dan teknologi yang dihadapi dalam mengembangkan pendidikan moderasi.

Dengan bahasa yang mudah dipahami dan didukung referensi yang relevan, Pendidikan Moderasi Beragama di Madrasah: Teori dan Praktik merupakan bacaan penting yang membantu membentuk karakter siswa yang moderat dan mampu hidup harmonis dalam keberagaman. Buku ini juga memberikan rekomendasi kebijakan bagi pemangku kepentingan dalam memperkuat pendidikan moderasi di madrasah demi mewujudkan masyarakat yang damai, adil, dan seimbang.